Rafael Fraga

Por que razão os alunos das escolas que leccionam formação superior em música primam pela ausência generalizada, nos vários planos possíveis da sua participação, académica ou outra? Por que razão as instituições de ensino superior de música passam tão despercebidas?

Uma análise pessoal, em jeito de opinião, que publiquei em Aula Magna

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